martes, 18 de noviembre de 2014

domingo, 9 de noviembre de 2014

Pineando






El otro dia realizando una sesión de educación fisica sacamos las colchonetas

Estabamos haciendo la  voltereta hacia delante, detras ; ayudamos a los que sienten miedo al hacerlo poniendolas en la rampa.

Les propuse : !Vamos a ponernos del reves !

Primero nos apoyamos en la pared y fuimos escalando con ayuda caminando con manos y pies para atras.

Superando poco a poco el miedo , fuimos cogiendo gusto y ayudandonos unos a otros fuimos intentando hacer     !!!!!EL PINO!!!!

Apoyamos las manos en la colchoneta y hacemos "Caballito relinchon "

También apoyamos la cabeza en la colchoneta y con los codos apoyados, pegamos la espalda a la pared y nos dejamos ayudar y" le voila" : hemos conseguido ponernos del reves.


Muy importante: no podemos mover la cabeza por que nos podemos hacer daño y tenemos estar atento a las indicaciones de la maestra y dejarons ayudar.

Vamos a intentarlo






apoyamos la cabeza y las manos , pegamos la espalda a la pared y nos dejamos ayudar.


   Aqui os dejamos otra prueba



El otoño



Propuesta didáctica

: ¡Por fin!……el otoño ya está aquí


Desarrollo: Tiempo aproximado 4 sesiones

 Salidas al entorno y celebración de la Chaquetía (fiesta del otoño en el entorno)


.Utilizaremos la pizarra digital para su desarrollo.

 Nos planteamos la unidad didáctica como globalizadora con todas las áreas

: Objetivos: Comprensión, memorización y recitado de poemas con el ritmo, entonación y dicción adecuados. Poner interés y se esfuerza por escribir correctamente de forma personal. Utilizar Internet y las TIC para la realización de tareas diversas propuestas en el aula. Cuidar el orden y la presentación.

Contenidos: Poesías Características de la estación Productos típicos: alimentos, frutas, etc.,


 Desarrollo de la sesión:




Buscamos en internet poesías relacionadas con el otoño


Elegimos: 





Son fáciles de leer, comprender e incluso memorizar.

Una vez elegida cada poesía proponemos a los niños su lectura y su Desarrollo de la sesión:
intercambio entre ellos.

Proponemos hacer una plantilla para que los alumnos puedan escribir la poesía.

Elegimos una seta







Para facilitar el trabajo a nuestros alumnos, damos a cada uno de ellos la plantilla en dos partes. 


En el tronco escriben la poesía elegida y prueban como les queda.

La cabeza de la seta la harán con cartulina roja mediante la plantilla anterior y le añadirán los lunares de color blanco.

Nuestros  alumnos propone hacer un dibujo alusivo al texto.



Recitamos y aprendemos las poesías elegidas.

 Posteriormente hacemos una la salida al entorno para la celebración de la llegada del otoño:

“La Chaquetía”

Todo el colegio sale al entorno a celebrar la fiesta.

 Recogemos hojas, comemos los frutos propios de la estación que aparecen en nuestras poesías.

Realizamos un mural con los trabajos realizados con todos los alumnos
Nuestros compañeros de 4º escriben poesías en plantillas de gotas de agua sobre el mismo tema.


Por ultimo colgamos el mural en la escalera del colegio.

Os dejamos nuestro trabajo . Esperemos que os guste. Lo hemos hecho con mucha ilusion.